毕业实习实训是本系教学大纲中的学习环节之一，是检验学生理论联系实际的重要过程，因此，应认真、审慎选择实习实训基地（以下简称基地）及设计课题（以下简称课题），在学生安全的条件下，保障教学质量。
由于山西省地处经济欠发达地区，医学仪器设备的研发、设计、生产、经营、管理、应用等诸方面均处于较落后状态，研发、设计几近于零，生产企业为数不多且规模很小，医疗卫生机构的管理与应用差距明显，因而选择合适的基地难度很大，学生更难以集中开展实习实训活动。
根据长治医学院的相关规定和市场需求（政策形势、学生就业状况等）以及十余年积累的教学经验，经系领导研究，制定《长治医学院生物医学工程系毕业实习实训基地及毕业设计课题的基本要求（试行）》，要求遵照执行。
一、基地
国内合法的机构：
1.教学科研机构：与本专业及专业基础相关；
2.医疗卫生机构：三级以上；
3.生产经营企业：与本专业及专业基础相关；
4.政府相关机构：食药监督管理、卫生管理、质检管理等。
二、基地条件
1.指导教师：有现场带教老师；
2.管理制度：有较完善的安全管理体系；
3.场地：有按要求开展实习实训活动的处所；
4.课题：有完成课题的配套设施等基础条件。
三、教师条件
1.理论基础扎实，实践经验丰富；
2.认真带教，关心学生；
3.制度严格，执行纪律，遵守规则；
4.按时完成课题计划。
四、课题类型及基本要求
与本专业及专业基础相关联：
1.故障分析类：
⑴掌握仪器设备的基本工作原理、结构；
⑵了解仪器设备的基本应用；
⑶掌握故障的分析方法和处理方法；
⑷设计疑难故障的解决方案（案例分析）。
2.医疗器械管理类（仪器设备）：
⑴掌握医疗器械的定义、作用及特征；
⑵熟悉医疗器械管理的相关法律法规；
⑶熟悉医疗卫生机构的管理流程；
⑷选择：
a设计院内管理某一环节的解决方案（如计量器具的动态检查检测流程等）；
b设计某种（类）仪器设备资源共享解决方案（如心电除颤起搏器、呼吸机等）；
c设计中、小型通用仪器设备的技术培训、监督检查、技术验收的解决方案；
d其他。
3.医疗器械管理类（耗材）：
⑴掌握医疗器械的定义、使用及特征；
⑵熟悉医疗器械管理的相关法律法规，特别是针对一次性、植入性高值高风险类器械；
⑶熟悉医疗卫生机构的管理流程、制度体系；
⑷选择：
a设计院内管理某一环节的解决方案（如植入性耗材的现场验收等）；
b设计某种（类）一次性器械的规范使用方案（如专业技术服务、日常监督检查等）；
c设计某种大宗耗材的合理使用、成本控制的解决方案（）；
d其他。
4.医疗器械管理类（质控）：
⑴掌握医疗器械的定义、使用及特征；
⑵熟悉医疗器械管理的相关法律法规，特别是安全使用与风险管理；
⑶熟悉医疗卫生机构的管理流程、制度体系并熟练使用专业检测仪器设备；
⑷设计质控管理环节某一解决方案（如质控项目的选择、质控周期、质控费用管理等）。
5.医疗器械管理类（评价）：
⑴掌握医疗器械的定义、使用及特征；
⑵熟悉医疗器械管理的相关法律法规；
⑶掌握2--3种技术评价、功能评价、风险评价或效益评价的方法；
⑷设计一款实用评价方案（案例说明等）。
6.市场调研类：
⑴掌握调研项目（医疗仪器设备等）的原理、结构、应用、功能、主要技术、市场价位等；
⑵熟悉调研项目的基本方法，如问卷、拜访、官网、资料、会议、第三方咨询机构等信息的获得、筛选、分析等；
⑶掌握1--2种分析计算方法；
⑷设计一种实用解决方案（如为企业提供市场目标选择；为客户提供选择采购方案等）。
7.产线质控类：
⑴掌握项目的原理、结构以及临床应用；
⑵熟悉产线的整体流程，特别是质控流程、专业检测设备、技术方法等；
⑶掌握质控过程中的检查、检修、分析处理方法；
⑷试设计改进质控的优化方案。
8.硬件类设计：
⑴熟悉设计方案的目的：主要技术数据、实现何种功能等；
⑵掌握设计原则、思路、方法和基础知识；
⑶选择2--3种设计方案，分析比对，绘制原理图；
⑷设计制作硬件模块，实现设计目的。
9.软件类设计：
⑴熟悉设计方案的目的、主要技术指标、主要功能、实际应用等；
⑵掌握一种实用的设计语言；
⑶熟悉硬件工作原理、编写程序；
⑷实现设计目的。
10.网络类设计：
⑴熟悉设计方案的目的、主要技术指标、主要功能、实际应用、专业需求等；
⑵熟悉计算机、交换机、路由器等设备的原理、结构、应用、集成等；
⑶掌握网络集成的原则、方法和基本通讯技术；
⑷试设计一款网络集成方案。
11.医用设备技术类：
⑴熟悉医疗器械的相关法律法规；
⑵熟悉医疗器械的风险控制、辐射防护、安全使用的技术要求；
⑶综合（或多种仪器设备、大型设备等）技术应用分析；
⑷选择：
a物理师：放射治疗计划的设计与临床应用；
b技师:大型医用设备的临床应用与功能开发；
c工程师:大型医用设备的维护、质控、应用优化解决方案；
d其他技术应用。
12.其他课题类型
