以评促建，以评促改：深化教研夯实基础

以本科教育教学审核评估为契机，物理教研室全体人员于10月9日在五龙校区物理教研室围绕新版《医学物理学》开展了系列教研活动。会上教师们积极讨论发言，教研活动主要聚焦“两性一度”标准，统一制定了新教案与课件：教学内容上强化理论与医学前沿的深度融合，体现高阶性；教学方法上倡导案例式、探究式教学，彰显创新性；教学手段上则深度融合“超星学习通”，构建课前-课中-课后全程互动的线上线下混合式教学模式，提升课程的挑战度。旨在以信息化驱动教学改革，全面提升本科人才培养质量。