落实整改要求 深化医理融合

为扎实推进本科教学审核评估整改工作，6月15日上午，物理教研室与生理学与病理生理学教研室教师在物理办公室联合开展跨学科集体备课活动。聚焦学科交叉不足、公共基础课与学科基础课衔接不够紧密等问题，双方系统梳理了液体表面现象、静电场及恒定磁场等物理知识点，深入研讨医用物理学与生理学内容的内在联系，重点分析了附加压强与呼吸过程、细胞膜生物电容器模型等交叉点。

此次集体备课是落实审核评估整改任务的具体举措，有效强化了课程间的逻辑关联，为提升基础医学教学质量提供了有力支撑。