智能康复工程教研室开展新学期磨课活动

2025年9月8日，智能康复工程教研室在系会议室组织召开了以“磨课”为主题的新学期集体备课会议。本次磨课由教研室主任李瑞霞主持，全体教师共同参与，聚焦核心课程的教学设计与质量提升，通过集体研讨、案例分享与互动点评，对课程内容进行深入打磨与优化。

会议重点对本学期核心课程的教学设计与实施进行了深入研讨。两位主讲教师分别就所授课程的教学内容、教学方法及课程优化方案进行了详细汇报。

马恺老师就《运动康复生物力学》课程改革进行了重点分享。他提出，新学期的课程将深度融合生物力学前沿进展与临床案例，增设“案例分析”模块，以强化学生解决复杂工程问题的能力；同时，有机融入课程思政元素，引导学生树立科技报国的理想信念；并积极探索AI辅助教学工具，加强信息化资源建设，全面提升课程的互动性与创新性。

李娜老师汇报了《影像设备学》的教学优化方案。她引入“学习通”等智慧教学平台，实现对学生的过程性考核与实时反馈；通过AI技术整合教学视频与习题资源，构建自主学习库，培养学生探究能力；此外，通过讲述我国影像设备技术的突破与发展，增强学生的民族自豪感与专业认同感，实现知识传授与价值引领的同频共振。

与会教师王春雷、李婷、李宇超等围绕磨课展开了热烈讨论，就如何有效达成课程目标、创新教学方法和优化评价机制提出了建设性意见，进一步锤炼了课程内容与教学策略。

李瑞霞在总结中强调，本次磨课明确了新学期的教学改进方向：一是要坚持成果导向，确保课程目标与毕业要求紧密对接；二是要持续将学科前沿、科研反哺及思政元素融入课堂，提升课程的“高阶性、创新性与挑战度”；三是要强化智慧教学手段的应用，深化以学生为中心的教学模式改革；四是要严格教学材料的规范性审核，为智慧课程建设打下坚实基础。

智能康复工程教研室将继续以“磨课”为抓手，持续推进课程建设，构建目标清晰、内容前沿、资源融通、评价科学的课程新体系，为培养适应生物医学工程领域发展需要的高素质、复合型创新人才提供坚实支撑。